博物館說明標(biāo)識牌的功能及主要呈現(xiàn)方式 博物館通過對人文科技發(fā)展中的價值的學(xué)術(shù)與文化進(jìn)行研究、繼承和教育普及,為人類與社會做出貢獻(xiàn),說明標(biāo)牌是實現(xiàn)創(chuàng)造新價值的重要話語體系之一,而觀眾對其傳達(dá)的信息滿足度反饋是評判博物館的主要標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)說明標(biāo)牌已經(jīng)無法提供參觀者足夠信息滿足度的情況下,從數(shù)字化的角度蒙求發(fā)展是實現(xiàn)博物館話語體系突破的新寄托。下面我們零貳捌
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博物館說明標(biāo)牌的功能:
說明標(biāo)牌及其內(nèi)容是解讀歷史、文物、幫助參觀者理解陳列中的主體和思想,滿足參觀者求知欲,是參觀者與展品對話的中介,有傳達(dá)信息和補充信息的作用。恰當(dāng)設(shè)計的說明標(biāo)牌不妨礙觀眾觀賞展品,在某種程度上還由于借助說明標(biāo)牌,從而加強(qiáng)了觀眾對展品的認(rèn)識和理解。
說明標(biāo)牌主要呈現(xiàn)方式:
博物館重點提高科學(xué)水平和社會教育職能是在19世紀(jì)。從17世紀(jì)真正意義上的博物館起到源直到19世紀(jì),在這段很長的時期內(nèi),博物館工資方面的水平較低。當(dāng)時還沒有陳列體系的形成,陳列如藏品庫,既沒有秩序也沒有分類。直到哥本哈根博物館學(xué)者威廉湯姆遜以時代作為劃分,將展品科學(xué)的有秩序的整理起來。隨后的發(fā)展擴(kuò)大了博物館在社會中的影響,群眾化和社會化,更加強(qiáng)化了博物館的教育職能。
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